продавец паранойи
Официально заявляю, что я лентяй, пусть и чертовски симпатичный. Конечно, на работе я работаю, но за отложенное так и не взялся, равно как и не позвонил в деканат, не написал тезисы для статьи, не прочел ни Антоняна, ни Хорни (ладно, ее - 1 главу, но этого мало), ни еще чего-нибудь для диплома (я его вообще собираюсь писать? У меня тут еще внезапно нарисуется курсовая, чует сердце мое). В качестве оправдания скажу, что болел и что посмотрел несколько фильмов про психоаналитиков и их пациентов. И (внезапно!) определился с планами на будущее очень четко и ощутимо, сформулировав для себя первостепенные и второстепенные цели. Умница же.
**
Из-за болезни пришлось перенести нескольких учеников, но определенно отлежаться стоило. Один из тех редких случаев, когда меня испугало собственное состояние.
**
Нужно забрать на работу планинг.
**
Ученики меня радуют. Они очаровательны, и каждый по-своему уникален. Сейчас у меня 2 учеников по РКИ, 2 по украинскому языку и 2 девочки, вместе изучающие старославянский. Хочу еще учеников, больше учеников. И вынашиваю коварные, очень коварные планы по поводу имеющихся у меня наработок. Мне нужно написать сны, о дорамах, рецензию на "Атлас" для лайвлиба, диплом, тезисы, статью, рецензию для рабочего сайта, расписание (это на завтра), курсовую, расписать программу для новой ученицы по РКИ, найти тексты для Саши и составить текстовый блок для Даши, программу для Ирины, отослать Алёне таблицы по основам существительных в старославянском.. С другой стороны, мне очень нравятся мои ученики и процесс преподавания как таковой.
**
Пришел к выводу, что для комфортного существования и гармоничного саморазвития мне нужно работать на одной, а не двух-трех работах, заниматься с учениками, учить или практиковать минимум 1 язык, нарабатывать часы личной терапии, читать минимум 3 книги в неделю и писать минимум 1 статью в месяц. И, желательно, не болеть. На все вышеперечисленное + отдых и тир у меня вполне хватает времени, желания, сил и мотивации.
**
Из-за болезни пришлось перенести нескольких учеников, но определенно отлежаться стоило. Один из тех редких случаев, когда меня испугало собственное состояние.
**
Нужно забрать на работу планинг.
**
Ученики меня радуют. Они очаровательны, и каждый по-своему уникален. Сейчас у меня 2 учеников по РКИ, 2 по украинскому языку и 2 девочки, вместе изучающие старославянский. Хочу еще учеников, больше учеников. И вынашиваю коварные, очень коварные планы по поводу имеющихся у меня наработок. Мне нужно написать сны, о дорамах, рецензию на "Атлас" для лайвлиба, диплом, тезисы, статью, рецензию для рабочего сайта, расписание (это на завтра), курсовую, расписать программу для новой ученицы по РКИ, найти тексты для Саши и составить текстовый блок для Даши, программу для Ирины, отослать Алёне таблицы по основам существительных в старославянском.. С другой стороны, мне очень нравятся мои ученики и процесс преподавания как таковой.
**
Пришел к выводу, что для комфортного существования и гармоничного саморазвития мне нужно работать на одной, а не двух-трех работах, заниматься с учениками, учить или практиковать минимум 1 язык, нарабатывать часы личной терапии, читать минимум 3 книги в неделю и писать минимум 1 статью в месяц. И, желательно, не болеть. На все вышеперечисленное + отдых и тир у меня вполне хватает времени, желания, сил и мотивации.
Поделишься в личку?
а гласных звуков в русском пять!
А почему пять? *неграмотное незакончившее русскую школу белко* а-о-у-ы-э-и, нет?
Поделишься в личку?
Могу.
А почему пять?
It's a long, long story... А вообще, это цитата из речи моего первого ученика по РКИ, Мустафы...) она по этому же тегу где-то там в начале есть))
Могу.
Давай.
It's a long, long story... А вообще, это цитата из речи моего первого ученика по РКИ, Мустафы...) она по этому же тегу где-то там в начале есть))
Не, ну на самом-то деле шесть?
- О! - говорит Мустафа, - это очень важно! Когда мне говорить "о", а когда "об"?
- О! - говорю я, - это очень просто! "О" пишется и говорится перед словом, начинающимся на согласный, а "об" перед словом, начинающимся на гласный.
- Что? - делает удивленные глаза Мустафа, - что такое согласный и гласный?
- Ага, - говорю, - значит, сталбыть, алфавит мы знаем, дэ?
Мустафа смеется: нет, ну я себе примерно представляю...
Разбираем алфавит. Периодически ржем.
Спорим. Я рассказываю: в русском языке 6 гласных звуков, которые выражаются 10 буквами.
Мустафа, упрямо: нет, ПЯТЬ!
Я записываю. Он считает.
Ржем. Мустафа: а я был уверен, что пять. Может, - с надеждой, - их все-таки пять? Пересчитывает еще раз.
Конечно шесть)
Ну хоть что-то я помню еще из русского языка. И на том спасибо)
Ну дык!) Пустячок-с, а приятно.