Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Как-то я поймал себя на мысли, что делать особо-то ничего не хочется, посему сел играть в Дьяблу, параллельно - обсудил с братишей геймеровские заморочки, наделал скринов, первый раз умер, поймал себя на мысли, что игра персонажем расширения развращает, в какой-то момент начинаешь понимать, что заново купить жизнь стоит всего-то несколько тысяч виртуального золота. Обошел все склепы Тал-Раша, кроме нужного. Оставим сладкое на потом. Может, завтра или сегодня вечером прогуляюсь по ним еще разочек и убью Дюриэль. А, может, я просто оттягиваю момент визита в Кураст: там эти мерзопакостные шмакодявки вплоть до Транквикала..



Этот неловкий момент, когда находишь кольцо с резистом огню +20 и думаешь: всего-то? Мелочь...

Сегодня был блаженный день ничегонеделания и дураковаляния на работе, потому я сперва запоем читал Олди, пока те не закончились, а затем, с сожалением оторвавшись от книги, сел играть в Д2. Синка пришла во второй город, убила Радаманта и _божечертяничеготакнежелалкакнайтичертовкуб!! Нашел куб Хорадрика, сварил камушки, освободил место в рюкзаке и наконец вздохнул с облегчением. Синка прокачалась, пока искала кубик, и обзавелась помощницей (дисциплина "Тень"):



Угадай, где кто? Таким образом у Ниньи уже два помощника, один из которых обладает спектром умений самой синки, только жизни сейчас уже в полтора раза больше. Круто, да? Я тоже так считаю. Удар кобры прокачал до высасывания 140 поинтов жизни и маны, что существенно помогает и экономит деньги. Благодаря рунам в оружии, у синки страшный удар и неплохие поинты благодаря шмоту:



**
После работы я зяглянул к Иди на работу, обсудил ряд проблем с ЛП и пошел - угадайте, куда? Правильно, в книжные. Первой жертвой стала "Республика", где я обзавелся томиком Михаила Афанасьевича и еще одной книжицей лапушки Фрейда. Что-то я подсел на последнего, определенно. После я направился в КД "Москва", работающий до часу ночи, и купил там 2 части "Практикума по русской грамматике" Л.Л. Бабаловой для занятий со своими учениками, и для себя - тетрадку под УСы, начальный курс польского языка (Ермола В.И.) с диском - покупал честно ради диска, самоучитель на украинском мне нравится больше, зато по диску легко поставлю себе произношение и (главное) просто замечательную энциклопедию арканов таро Кроули (Хайо Банцаф и Акрон), которая упоительно написана и чертовски соответствует моим представлениям о трактовке Таро. Самое забавное: я начал читать эту книгу в метро, после предисловия нулевой картой был Шут, а давеча я сетовал Ловчему в топике обсуждения книг, в том числе Майринка, что Кроули преследует меня, либо напротив - я загоняю Кроули в угол, в котором его удобно ловить: всюду мерещится этот черт и литера Алеф. В "Энциклопедии арканов таро Кроули" в конце обзора карты Шут (буква Алеф, руна Вейд) значилась цитата одного австрийского писателя. Думаю, вы без труда догадаетесь, что фамилия оного - Майринк...
Круг замкнулся?
**
А еще в Москве сегодня первый снег.

В понедельник с Екатериной не встретились - у нее заболела дочь, перенесли урок на четверг ориентировочно. Она говорит: текст прочитала, слова учу. Посмотрим.
**
В воскресенье у Имира были гости, однако заниматься мы все же сели. Имир умница, начал более-менее адекватно понимать падежи. Закрепляем. В три столбика записываем слова мужского, женского и среднего рода соответственно. Слова надиктовываю из распечаток (метро, автобус, стройка, работа, слово, золото, серебро, магазин, карта, стол и пр.), затем как-то переходим на бытовые предметы в рамках тем элементарного уровня РКИ, а затем на алкоголь. "Водка" - диктую я. Имир, уверенно: это мужский род! - Мужской, - поправляю. - А если подумать? - спрашиваю. Он: если подумать - женский, но как водка может быть - женский? Это же водка! Ее мужчины пьют. И ведь логично, чо. Учим притяжательные местоимения. Имир выборочно, из столбиков, пропуская слова простые и "неугодные": мой дворец, мой магазин, моя аптека, моя водка, моё золото, моя дэвушка... (и никаких мой стол и моя ложка) ХД Помучили чутка прилагательные, сделали тесты, прошли пару диалогических ситуаций и все на сим. Ну и стоит отметить, что Имир неплохо пишет, причем не только печатными, но и прописью. Иногда, правда, забывает, как та или иная буква пишется.
**
Вчера занимался с Мустафой. Мустафа в полнейшем восторге от тестов, прямо счастья полные штаны. Я ему принес распечатки тестов элементарного, базового и 1 уровней РКИ, остановились пока на базовом. Элементарный он щелкает, как орешки. Осознал винительный и предложный падежи, умничка такой. На базовом споткнулись на совершенном и несовершенном виде глагола (надо будет еще распечатать ему таблицу), стал объяснять. Написал ему, пояснил, практикуемся. К пятому или шестому тесту осознал. Я, - говорит, - вообще умный! - и гордый такой. Курим, он спрашивает: почему ты куришь? Ты молодой, тебе нельзя курить. - А я редко, - блаженно затягиваясь Кэпом. - Редко? Одну в день? - Неее, - говорю, - еще реже. - Ну, тогда ты не куришь, - важно заявляет Мустафа. А я соглашаюсь. Конечно, я не курю. Не курить молодым можно Спрашивает, женат ли я? Дескать, кольцо... - Помолвлен, - говорю. Объясняю, что такое помолвка и с чем ее едят. Он рассказывает, дескать, была у него девушка, он любил ее всем сердцем, а она его кинула. Курит еще. Сетует, что все (ну ладно, не все, большинство) людей - плохие. И что один всегда любит больше, чем другой. Соглашаюсь, мол, в большинстве случаев и правда так.
Перескакиваем на обсуждение девушек он рассказывает: был, дескать, в клубе, с друзьями. Сам-то он в клубы ходить не любит, но тут друзья позвали к шефу на д/р. И вот, стоит он у барной стойки, и подкатывает к нему девушка, говорит: выпьем виски? А в клубе, - Мустафа смеется, - громко, музыка, ничего не слышно, а я еще и плохо понимаю, и говорю ей, - нет. Она через пять минут снова: выпьем виски? А я ей снова: нет! Друг отводит меня в сторону и говорит: слушай, Мустафа, ты чего отказываешься? Ты не понимаешь что-ли? Девушка тебе предлагает вместе выпить виски. А мне, - говорит, - стыдно признаться, что я правда не понимаю, и я отвечаю так, важно, - я все понимаю! Но я не хочу пить с ней виски! Друг вертит у виска, мол, какой-то ты, Мустафа, странный, от вискаря с красивой девушкой отказываться.
Смеемся. Заказываем книги с Озона. Я говорю, что уеду на учебу с 1 по 15 число. Рассказываю, что получаю второе высшее, учусь на психолога. Договорились позаниматься по скайпу, попробовать, по крайней мере. Да и рабочие тетради должны прийти, Мустафа точно без дела скучать не будет.
Даю домашнее задание на письмо: составить 2 коротких рассказа (6-7 предложений) в рамках тем базового курса РКИ. Объясняю, что надо сделать. Заходит речь о почерке и буквах, он хвастается: я пишу только печатными, но прописью умею читать и все понимаю. - Дэээ? - спрашиваю. - Ну давай напишу тебе прописью. Пишу 2 предложения. Он пытается прочитать, возмущается: ты специально так написал, чтобы я ничего не понял! - Не, - говорю, не специально. Я могу еще и по-другому написать, но ты тоже не прочитаешь пока. Он смеется, мол, не надо, верю. Надо купить ему ко следующему разу прописи.
И вторую книжку с тестами, такую, как у меня. Он ее очень хотел. Классная, сказал, штука.

Вычеркиваю правду.

читать дальшеМне хотелось бы изменить свое этническое происхождение
Я страдаю/страдал нарушением аппетита
Я маленького роста
Я высокого роста
Я считаю себя привлекательным
Зиму я люблю больше, чем лето
Я помешан на электронике
Я шопоголик
Я довольно умен
Мне нравятся девочки
Мне нравятся мальчики
Мне нравится британский акцент
Я постоянно курю
Я постоянно употребляю алкоголь
Я курю за компанию
Я выпиваю за компанию
Я быстро пьянею
Я употребляю наркотики
Я никогда не буду встречаться с человеком, который плохо целуется
Я поправляю прическу раз по пятьдесят за вечер
Я религиозен
Я не религиозен, но у меня есть моральные принципы
Я часто лгу
Я импульсивен
Я трудолюбив
Я хорошо знаю историю
Я говорю больше, чем на двух языках
Мне нравится фотографировать
Мне нравится читать
Мне нравится тратить деньги на себя
Мне нравится тратить деньги на других
У меня есть постоянный доход
Я зарабатываю деньги фрилансом
Я сам оплачиваю свои счета
Мои счета оплачивают родители
Я умею готовить почти все
Мне нравится заниматься уборкой
Чистота и опрятность - обязательные условия в моей жизни
Мне нравится бардак
Я считал Бритни Спирс хорошей певицей, когда был мелкий
Я слежу за модой
У меня хороший вкус
Люди говорят, что у меня хороший вкус
Я добиваюсь успехов в учебе
Люди говорят, что мне еще предстоит полностью раскрыть свой потенциал
Я занимаюсь спортом
Я добился успехов в определенном виде спорта
Спорт - это не ко мне
Я творческий человек
У меня есть способности к рисованию
Я хотел бы стать художником
Я хотел бы стать инженером
Я ем, когда расстроен
Мне сложно адаптироваться к изменяющимся условиям
Я интересуюсь политикой
Мне доводилось красть по мелочи из магазинов
Я скачиваю музыку в mp3
Я употреблял алкоголь, будучи несовершеннолетним
Я посещал клубные вечеринки, будучи несовершеннолетним
Я неплохо танцую
Я очень хорошо танцую
Я танцую чуть лучше фонарного столба
Я умею петь но почти никогда этого не делаю
В детстве мне на ухо наступил медведь
Я умею плавать
Мне нравится заполнять всякие анкеты
Я участвую в опросах только когда мне больше нечем заняться
Я веду дневник только тут, в реале никогда не вел
Преподаватели меня не любят
Мне нравится участвовать в склоках
Я могу быть во-от такенной стервой!
Мне нравятся плохие парни . да я сам плохой парень.
У меня есть татуировки
У меня есть пирсинг
Я был на нудистском пляже
Я не уверен в том, что хочу иметь детей
Я не уверен в том, что хочу выйти замуж
Я знаю, за кого выйду замуж/на ком женюсь
Я интересная личность мб,для кого-то
Я хороший лгун
Людям нравится разговаривать со мной
Время от времени я всех раздражаю
Я прирожденный лидер
Я прирожденный лидер, но меня следует держать подальше от руля
Меня чувственно привлекают красивые ступни
Меня чувственно привлекает красивая обувь
Я смотрю "Секс в большом городе"сознаюсь,что люблю ,порой,смотреть серии урывками хд
Я причинял себе вред случайно
Я причинял себе вред намеренно
Мне неприятны люди, которые притворяются, будто собираются совершить самоубийство
Мне неприятны люди, которых все любят
Я фотогеничен
Я считаю граффити искусством
Я встречался с человеком, который был не в ладах с законом
Я изменял своему партнеру
У меня сложный характер
Я люблю детские игровые площадки
Я люблю танцевать под дождем
Я люблю Шекспира
Мой любимый цвет - розовый
Мой любимый цвет - черный
Я бы назвал себя эмоциональным человеком
У меня есть способности к музыке
Мне нравятся мощные аудиосистемы в машинах
Мне нравится носить стринги
Мне нравится носить шлепанцы
Я знаю, что такое моногамия
У меня есть братья/сестры
Брат/сестра меня раздражают
Мне кажется, "Южный парк" - это смешно
Я верю в любовь

Отвлекся от психологии/педагогики/методики и взялся за "Шутиху" Олди.
У меня только один вопрос: почему я начал читать ее только сейчас, а не раньше?!
**
По пути на работу случайно зашел в книжный. Потом в еще один.
Доктор, это лечится?
Вышел с 7 книгами. 1 из них - по английскому, 2 - по немецкому, 1 по психологии и 3 условно художественные. Из последних две про наркотики, а одна про оборотничество в человеческой природе.
**
Заново установил на рабочем Диабло 2.
Кажется, она мне никогда не надоест.
Играю Амой, посмотрим, что из этого выйдет.

Выходные выдались чертовски насыщенными, и мне это нравится. Бывают периоды, когда я довольствуюсь состоянием анабиоза, мне в нем нирванично и хорошо. Но в какой-то момент это пассивно-вегетативно-безоценочное состояние сменятся другим, состоянием активного действия. И тогда у меня случается 96+ часов в сутки, исчезает не-любовь к людям, желание спать подольше и прочие разные факторы. И в такое время Мироздание меня балует приятными, но время- и энергозатратными вещами, которых мне хочется.
**
В ночь с пятницы на субботу я вел сессию. В первую очередь, мне понравилась площадка. Минимум мебели и освещения, наличие кресла и максимум пространства. Perfeсt. Невольно пожалел, что не взял кнут, впрочем - мой нижний его побаивается. Дайте, дайте мне 100% мазохиста! И... черт, это было хорошо. Из нового - опробовал скальпель. Бо-оже, словами не передать, какая это упоительная штука. На хромооттенок ярче, чем нож, опаснее, жестче на отзвук... ему чертовски к лезвию кровь, резать кожу - его призвание с рождения... а еще с ним абсолютно не страшно сорваться и стать маньяком. Сложно сказать, почему. Но по ощущениям, с ним я чувствую себя куда как более властным над контролем (в том числе и своего "зверя"), чем с ножом. А еще с головой захлестывает чувство доверия твоего партнера. Интересно, я бы стал себе доверять, если бы у меня-за-спиной был я со скальпелем?
Впрочем, хватит о Теме. Я вообще не об этом пришел рассказать.
**
Утром я успел заскочить домой, переодеться, оставить дома девайсы и уехать к первому ученику. Ему 33, он программист, турок-курд. Приехал в Москву некоторое время назад, работает в фирме, которая, собственно, и направила его на обучение ко мне - программист он хороший, но уж шибко плохо знает русский. Его зовут Имир. Он выглядит старше своих лет, но чертовски представительно. Вылощеный, холеный, почти безупречный.
Предыдущий его учитель оказался человеком непорядочным - покупал ему книги, мало подходящие для обучения, и запрашивал за них стоимость в 2-3 раза превышающую реальность. Они успели выучить алфавит, 15 глаголов и несколько местоимений. Знания у Имира, в результате, куцые и разрозненные. Вчера учили, что такое существительное, одушевленный и неодушевленный предмет, падежи и первое склонение. Позанимались по купленным предыдущим учителем прописям. Поразбивали слова на слоги, поназывали одушевленные и неодушевленные предметы, сделали упражнения на он/она/оно/они. Имир смотрит на рисунок кита, спрашивает: это кто? - кит? - кто? - рыба такая, большая (не вникать же в то, что кит не шибко-то рыба). Имир хмурит лоб, затем, осененный: аааа! balina!* - счастливо улыбается.
В клеточки нужно вписать слова. Над клеточками - рисунки. Имир смотрит на нарисованный зонт, пересчитывает клеточки, неуверенно - зонтык? Я киваю и подсказываю: зонт. Он: бальшой зонтык?
Смеемся. Курим, он рассказывает о работе, путается в окончаниях. Сокрушается, что люди в России злые, недобрые. Совсем не как у него на Родине. И обманывают, говорит, часто. Нехорошо так. Нехорошо, соглашаюсь. Мне пора. Даю домашнее задание, договариваемся о встрече в воскресенье. Я уезжаю ко второму новому ученику.
*balina - кит по-турецки
**
Приезжаю, нахожу нужный дом, захожу. Консьержка мило со мной общается, подсказывает, какой этаж, расспрашивает, кем я прихожусь Мустафе. Я объясняю, что репетитор мы. Она радуется: вы у нас теперь часто будете бывать? Киваю. Еду на 13 этаж. Меня встречает Мустафа - он араб, из Ливана. Бегло, но не всегда правильно говорит по-русски. Рассказывает: я инженер. Работаю в строительной турецко-русской фирме уже семь лет. Сначала, говорит, я приехал в Турцию, не зная турецкого. Выучил, теперь знаю в совершенстве. Теперь приехал в Москву, учу русский. Я хочу, объясняет, выучиться здесь на... долго подбирает слово, переходит на английский. На магистра, словом. 12 лет назад учился на курсах русского языка, в Казани. Уже, говорит, почти ничего не помню. Но знаю алфавит.
Мустафа очень улыбчивый. Живой, эрудированный, любопытный. Как и Имир жалуется на то, что люди здесь злые. И бездушные - они машины, компьютеры. Каждый сам за себя. Никто не улыбается. У нас, - не то хвастается, не то ностальгирует, - не такие люди, у нас другие. С Мустафой сначала выясняем, что такое существительное, прилагательное и глагол. Переходим к существительным, выясняем про одушевленные и неодушевленные предметы. Одушевленные - кто, неодушевленные - что. Понимает с трудом. Точнее сказать, "кто" понимает, а вот "что" нет. Идем путем вопросов по типу: это кто? - мужчина. Это что? - лампа. И так далее. Вроде, понимает. Начинаем учить падежи, склонения пока не трогаем совсем. С именительным разобрались, в родительном: кого? чего?
Мустафа сетует: вопрос "кого" - понимаю, а "чего" - нет. Разбираем. Объясняю.
Занимаемся по учебнику Витковской/Писаревой/Середы, предложный падеж, понятия места и объекта, в и на. Все отлично, все понятно, что такое окончания тоже успешно выясняем. Читаем, делаем упражнения. Доходим до предлогов о/об.
- О! - говорит Мустафа, - это очень важно! Когда мне говорить "о", а когда "об"?
- О! - говорю я, - это очень просто! "О" пишется и говорится перед словом, начинающимся на согласный, а "об" перед словом, начинающимся на гласный.
- Что? - делает удивленные глаза Мустафа, - что такое согласный и гласный?
- Ага, - говорю, - значит, сталбыть, алфавит мы знаем, дэ?
Мустафа смеется: нет, ну я себе примерно представляю...
Разбираем алфавит. Периодически ржем.
Спорим. Я рассказываю: в русском языке 6 гласных звуков, которые выражаются 10 буквами.
Мустафа, упрямо: нет, ПЯТЬ!
Я записываю. Он считает.
Ржем. Мустафа: а я был уверен, что пять. Может, - с надеждой, - их все-таки пять? Пересчитывает еще раз.
Упс, таки шесть.
Играем: я задаю вопросы, Мустафа называет предметы и их расположение. Некоторые слова для него новые: вентилятор, висит, лампа, люстра, торшер. Он рассказывает: пришел в магазин, просит стул, а ему показывают совсем не стол, который он хочет, а (обоги!) стул. Похожие слова, да..
Перемещаемся на кухню пить кофе и курить. Продолжаем играть. Мустафа хитрит: на столе стоит два френч-пресса - маленький и побольше. Он: на столе стоит френч-пресс... - задумчиво - и его сы-ыыын... "Френч-пресс" Мустафе произносить трудно. Зато со "стоит" и "лежит" почти не путается, и хвала Локи. Вот как ему объяснять, почему ложка лежит, а пачка сигарет вот так - стоит, а так - лежит?) Потом сидим в интернете, выбираем книжки. Будем готовиться к ТРКИ-2 (второй сертификационный уровень).
Расплачивается. Дает, смеясь, кредитку. Я, с энтузиазмом: и пин-код, пожалуйста.
Смеемся. Неееее-еет, - говорит, - я лучше денег дам. Тепло прощаемся.
Он говорит: наверное, ты не злой, потому что ты с Украины.
Старательно умалчиваю о том, что родился в России. И что вообще-то я злой, просто мне учить нравится.
**
Заглядываю в парк аттракционов. Хорошо.
Внутренний ребенок счастлив.
Трамвай, вечер, Шейн...
Хорошо-ооо.

Сон? Не, не слышал.
Чем занимаются Джокеры в три ночи? Правильно! Изучают время на голландском.
А почему бы, собственно, и нет?
Зато осталось только голосовое упражнение.
Сейчас нельзя, люди спят.
**
А еще я отфоткал наше помещение.
Надо пнуть себя и сделать фотки.
И раздать людям те, что должен ХД

Ничего нового. Не записанный сон про Христа, не написанные рецензии, метро в час пик, чужая работа, на которой я должен быть, новая заявка в репетит-центре, Екатерина сегодня вечером, книга по методике преподавания русского, как иностранного, пластырь возле глаза, шотландка на колене, горячий чай, которого мало - зато черный и с сахаром, навязчивый шум дрели (за стеной и за спиной ремонт), гул подсознания, таблетки, снимающий симптомы порошок, разномысли...
... так и живём, да.
Я и все мои субличности.

А еще мне интересно, кто были те пять человек, которые проголосовали в опроснике за то, что я (стыднопризнаться) гений?
**
Брэнчик все-таки охуительно прекрасен.
Сейчас мы с ним общаемся мало, но по-прежнему эпично.
Зашла речь о Ловчем и я, в процессе разговора, упомянул, что это человек, который выглядит так, как я его себе представлял (все через тире, разумеется).
Брэнчик, с энтузиазмом: трупом?!
Ыыыыы (ц)

Пишет  JustRiot:

28.05.2012 в 16:37

Пишет  Случайный дневник:

Как улучшить память. 5 простых упражнений.

Все чаще растут жалобы на ухудшение памяти. Болезнь Альцгеймера (расстройство памяти) прогрессирует с каждым годом, причем начинает появляться в более раннем возрасте.

Это не удивительно, ведь сегодня так много сервисов запоминающих за нас. Но мозг он как и мышцы - без нагрузки становится только слабее. К счастью тренировать мозг гораздо проще чем мышцы. Вот 5 простых упражнений.

1. Тренировка внимания.

При просмотре фильма старайтесь обращать внимание не только на суть, но и на мельчайшие подробности, например на одежду, мелкие детали интерьера. Постарайтесь как можно больше запомнить мелких подробностей при походе на работу или учебу. Причем не нужно пытаться запомнить сразу все. В один день обращайте внимание на левую часть, в другой на вторые этажи домов, в третий день на газон и т.д. Я думаю вы будете удивлены тем, как много вы не замечали.

читать дальше2. Тренировка запоминания.

Логичным продолжением упражнения на внимание, будет - вспоминание полученной информации. Самое простое упражнение - вспомните максимально подробно что было вчера. Какую одежду вы надевали, что было надето на ваших друзья/коллегах. Сколько раз в день вы говорили по телефону и о чем... Я это упражнение делаю после звонка будильника, очень классно помогает проснутся, когда сначала вспоминаешь вчерашний день, а потом список дел на сегодняшний =).

3. Учите наизусть.

Больше всего в школе я ненавидел учить стихотворения наизусть, но это отлично развивает вашу память. Если любовь к литературе вам отбили еще в школе, запоминайте телефонные номера своих друзей, дни рождения, номера автомобилей, иностранные слова. Не нужно пытаться за один день запомнить сразу все, начните с одного телефонного номера в день.

Вот здесь стоит упомянуть одну хитрость. Мне очень жаль, что меня в школе никто не научил запоминать... ведь уже сотни лет существует мнемотехника, это потрясающая штука, которая позволяет за короткий промежуток времени выучить кучу информации... К примеру 2 месяца назад я запомнил 200 цифр числа Pi... помню их до сих пор. Телефоны друзей уже закончились и я перешел к английскому =)

4. Фантазируйте.

Просто придумывайте истории или сказки. Но старайтесь делать их максимально осмысленными. К примеру можно днем придумать историю про гнома, которому нужно переделать ваш список дел. Или же если у вас творческий ступор, придумайте историю о том, как вы его преодолели и дело сдвинется с мертвой точки.

5.Запоминайте расположение вещей.
Очень полезно запоминать расположение вещей на вашем столе, ключей, кошелька, паспорта, маршрута к незнакомому месту... после запоминания обязательно проиграйте в голове всю информацию еще пару раз, для более надежной фиксации.

Это важно.
При запоминании старайтесь осмысливать информацию и логически связывать её. Простая зубрежка не сильно развивает память, к тому же она быстро стирается из головы. При запоминании старайтесь по максимуму использовать свои 5 органов чувств (как в примере по запоминанию планет) и мнемотехнику.

www.4ernov.ru/

URL записи

URL записи